世界の名言・癒しの言葉・ジョーク

人生　　→　　教育・知恵　の名言・格言など

エドワード・テラー

アメリカ　　物理学者

今日の科学は明日の技術だ。

The science of today is the technology of tomorrow.

エリザベス・スチュアート・フェルプス

　　作家

想像力は知識という土台の上に作られる。

Imagination is built upon knowledge.

エルバート・ハバード

アメリカ　　作家･教育者

男の子を大学に行かせることはできるが、彼に考えさせることはできない。

You can lead a boy to college but you cannot make him think.

大前研一

　　ＵＣＬＡ教授・経営評論家

人間、死ぬまで勉強だとすれば、
学校からドロップアウトしても、
そんな遅れなどあとでじゅうぶん取り戻すことができる。
だから、レールから外れることを怖れるな ―
そう勇気づけてあげることが大事だ。
それが、今の日本の教育、そして親たちに
もっとも欠けていることだと私は思っている。

（　「やりたいことは全部やれ！」より　）

勉強というのは、これからの時代を
生き抜いていく力をつけるためにやるのである。
それは、「答えのない問いを考えられる回路」を
頭のなかにつくる作業である、と言い換えてもいい。

奥村正佳

　　ミュージシャン

何かを学ぶことって、自分の世界を広げていくことだと思います。

小澤征爾

　　指揮者

親の方が子供から得ることがよっぽど多いですよ。
それと同じで、教えるということはとても勉強になる。

Parents can learn a lot more from their children
than children from their parents.
In the same way, by teaching you can learn a lot.

オスカー・ワイルド

アイルランド　　劇作家

教育は結構なものである。しかしいつも忘れてはならない。
知る価値のあるものは、すべて教えられないものだということを。

オリバー・ウェンデル・ホームズ

アメリカ　　医師・詩人

新しいアイデアでふくらんだ人の心は、もとの大きさに戻ることはない。

Man's mind, stretched to a new idea,
never goes back to it's original dimensions.

オルダス・レナード・ハックスリー

イギリス　　小説家

経験とは人の身に起こることではない。
それは人が己の身に起こることにどう対処するかである。

Experience is not what happens to a man;
it is what a man does with what happens to him.

カール･マルクス

ドイツ　　経済学者

学問には坦々たる大道はありません。そしてただ、学問の急峻な山路をよじ登るのに疲労困憊をいとわない者だけが、輝かしい絶頂をきわめる希望をもつのです。

（　「資本論」より　）

開高健

　　作家

面白くないけれどタメになるということはない。
面白いからタメになるのである。

亀井勝一郎

　　評論家

せっかく本を読んでも忘れてしまうといって悲観している人がいる。
読書を貯金と思っているらしい。
忘れようと努力しても忘れられない一句があったら、
それがあなたの血肉となる。

ガリレオ・ガリレイ

イタリア　　物理学者・天文学者

人にものを教えることはできない。
できることは、相手のなかにすでにある力を見いだすこと、その手助けである。

You cannot teach a man anything; you can only help him to find it within himself.

私は何も学びとることがないほど無知な人に出会ったことはない。

I have never met a man so ignorant that I couldn't learn something from him.

韓愈

　　中国・唐時代の文学者

千里を走る名馬となりうる馬はいつでもどこにでもいるが、
その馬を発見し育て上ることのできる人はいつもいるとは限らない。

（　「雑説」より　）

キマニ・ンガンガ・マルゲ

ケニア　　世界最年長記録を持つ８５歳の小学生(ギネスブック認定)

私にとって、自由は、
学べる場所に行き学ぶことだよ。
私は、もっともっと学びたい。

To me, liberty means going to school and learning.
I want to learn more and more.

ギルバート・キース・チェスタートン

イギリス　　作家

解決策がわからないのではない。問題がわかっていないのだ。

It isn't that they can't see the solution.
It is that they can't see the problem.

黒澤明

　　映画監督

創造力とは記憶である。

グロリア・スタイネム

アメリカ　　女性解放運動家・雑誌Ｍｓ．の共同創立者

願わくは、２０００年の到来までには、子供たちが、神のではなく人間の力を信じる人になるような教育ができていますように。

By the year 2000 we will, I hope,
raise our children to believe in human potential, not God.

ゲオルク・ジンメル

ドイツ　　社会学者・哲学者

生徒の才能を軽視するよりも、むしろ過大視したほうがよい。
その方が生徒を謙虚にするからである。

ケビン・ホーガン

アメリカ　　

知識がある、ということは、なんらかの潜在能力を持っているにすぎない。
本当の人間の力とは、行動を起こし、そして知識を利用する能力のことだ。

（　『「できる人」の話し方、その見逃せない法則』より　）

ケン・ケイエス・ジュニア

　　

あなたの周りにいる人、あなたの周りにある物。
全てがあなたの先生です。

小出義雄

　　女子マラソン監督

子どもは大人の言葉を聞かないけれど、態度のほうはちゃんと見ていて、それを学ぶ。

ちょっと強くなると、分かったような錯覚を起こす。
そういう子はあるところまで行くと、もうそれ以上は強くならない。

褒め方もタイミングです。いい事をした瞬間を見逃さずに褒める。
だから観察が必要、ただ可愛がるだけではダメです。
そしてその子に夢を持たせる褒め方がいい。
とにかくどんな子でも褒めるところはある。

私の教え方は、夢と希望を持たせることです。
「勝てるよ、世界一になれるよ、お前なら絶対出来る！」と
毎日誠心誠意言い聞かせると、心が通じて人間の脳は
「なるほどな！」となるわけです。
そのなるほど！が高橋の場合、金メダルにつながりました。

皇后陛下・美智子様

　　平成天皇

「幸せな子」を育てるのではなく
どんな境遇におかれても「幸せになれる子」を育てたい。

孔子

中国　　儒家の祖

故きをたずねて新しきを知る

ゴードン・Ｂ・ヒンクレー

　　宗教家

本は、人間の知性の集積であり、
尽きることのない人間の思想の宝庫である。

ことわざ

　　

悪書にまさる泥棒はなし。

There's no thief like a bad book.

経験は最善の教師

Experience is the best teacher.

経験は知恵の父

Experience is the father of wisdom.

情けは人のためならず

小松左京

　　作家

「学ぶ」という行為の根底には、
自分が大きく育っていくことを感ずる「喜び」がある。

サー・ウィンストン・チャーチル

イギリス　　元首相

間延びした教育が社会の進歩のために不可欠なことは認めるが、人間の本性には合わない。

Certainly the prolonged education indispensable
to the progress of Society is not natural to mankind.

（　この後に本当は『子どもは仕事を手伝ったり家計を少しでも助けたりしたがるものだ。だから、夕方まで働かせて、どうしても勉強したくなってからさせるのがよい。その気のないものにまで勉強させても仕方ない。』と続く。　）

私はいつでも学ぶのにやぶさかでないが、
教えられるのをいつも好むわけではない。

I am always ready to learn but I do not always like being taught.

私は楽観主義者である。
それ以外のものでいても何もならないと思えるから。

I'm an optimist because it does not seem too much
use being anything else.

作者不明

　　

過ちを避ける唯一の方法は経験を積むこと。
経験を積む唯一の方法は過ちを犯すこと。

The only way to avoid mistakes is to gain experience.
The only way to gain experience is to make a mistake.

学者は考える時間がなくなるほど研究してはならない。

Scholars should not study so much that they have no time to think.

経験とは厳しい教師だ。
試験を最初に行って、教訓を後から授けるから。

Experience is a hard teacher because she give the test first,
the lesson afterward.

サミュエル・ジョンソン

イギリス　　文学者

知識には２つのタイプがある。１つは物事を知っていること。
もう１つはそれをどこで見つけるか知っていることである。

There are two types of knowledge.
One is knowing a thing. The other is knowing where to find it.

サミュエル・スマイルズ

イギリス　　著述家

家庭は一番最初の、しかも一番重要な品性の学校である。

楽天性を育て上げる教育は、
知識や素養をめいっぱい詰め込むより
はるかに重要な教育といえるだろう。

（　「自助論」より　）

サム・レベンソン

アメリカ　　コメディアン

他人の過ちから学ぶことが必要だ。
自分でそれらすべての過ちをするほど長生きはしないのだから。

You must learn from the mistakes of others.
You can't possibly live long enough to make them all yourself.

橘川幸夫

　　株式会社デジタルメディア研究所　代表

「文化」とは、セックスによる受胎と同じで、異質なものの交わりである。
同質なものがいくら交合しても同質な文化しか生まれずに、やがて腐敗する。
異質な文化の交流により、ＡでもＢでもない異質な「新しい文化」が生まれてくるのである。
白人文化と黒人文化の融合がＪＡＺＺを生んだように」

大村はま

　　国語教育研究家

しかし良い教育ほど、
子供の血肉となって、
どこにどんな成果となったのかを
見極めるのは難しい。
深いものほどすぐには報いられない。
良い教育とは、そういうものだと思います。