世界の名言・癒しの言葉・ジョーク

あなたには無限の可能性がある、そしてわたしにも!
flower
世界の名言トップへ >  カテゴリー別索引  > 人生 → 教育の名言・格言



人生  →  教育・知恵 の名言・格言など



P1 P2 P3 P4 P5 P6


樋口裕一

  小論文添削指導ゼミナール「白藍塾」塾長

教養とは、自分とは別の価値観も許容することだ。

( 「頭がいい人、悪い人の話し方」より )


ページトップへ
カテゴリー別索引へ
職業別索引へ
世界の名言トップへ

ビショップ・マンデル・G

イギリス  歴史学者

教育の本当の目的がひとつあるとすれば、
それは人をして常に疑問を投げかける状態に置くことである。

The one real object of education is to leave a man
in the condition continually asking questions.


ページトップへ
カテゴリー別索引へ
職業別索引へ
世界の名言トップへ

ピタゴラス

ギリシャ  哲学者・数学者

怒りは無謀をもって始まり、後悔をもって終わる。


ページトップへ
カテゴリー別索引へ
職業別索引へ
世界の名言トップへ

ビル・ゲイツ

アメリカ  マイクロソフト共同創立者

成功は、最低の教師だ。


ページトップへ
カテゴリー別索引へ
職業別索引へ
世界の名言トップへ

福沢諭吉

  民間啓蒙思想家・慶應義塾大学創始者

一家は習慣の学校なり。
父母は習慣の教師なり。


馬鹿不平多シ



読書は学問の術なり、
学問は事をなすの術なり。


(「学問のすすめ」より)


福田恆存

  評論家・劇作家

現代人は自由そのものを求める。
何かをしたいための自由ではなく、何かをしないための自由である。

( 「人間・この劇的なるもの」 )



藤島利彰

  藤島部屋親方

弟子を育てるのは教育です。
三度挑戦させてダメでももういっぺん、四度目をやらせる粘りが必要です。



仏陀(ブッダ)

  

自分自身からそれを得るのでないなら、
どこへ行って得ようというのか?



船井幸雄

  船井相互研究所所長

世の中に起こることはすべて必要であり、必然である。
過去はベストである。現在もベストである。



ブラッド・ウィルコックス

  BYU準教授

「壁」崩れ去る日が必ず来ます。・・・・・どんなに高くそびえていても
・・・・・もし、そう信じられないとおっしゃるならば、
私の机の上に置かれた「ベルリンの壁」のかけらを、
是非お見せしましょう。



プラトン

ギリシャ  哲学者

だれに対しても、不正を不正でもって、悪を悪でもって、
埋め合わせしてはいけない。
よしんば、その相手にどれほど苦しめられていようと、である。



フランクリン・ルーズベルト

アメリカ  第32代大統領

耳を傾け、そして学べ。

Listen and learn.



フランシス・ベーコン

イギリス  政治家・哲学者

海のほかは何も見えないときに、陸地がないと考えるのは、
決してすぐれた探険家ではない。


探しているわけでもないのに思いついた考えというものは、一般的に、もっとも価値のあるものだ。そして、それらはまた戻ってくるということは決してないので、しっかりと記録しておかなくてはいけない。


知識は力なり。

Knowledge is a power.


読書は充実した人間をつくり、
会話は機転の利く人間をつくり、
執筆は緻密な人間をつくる。


学ぶのに、多くの時間を費やしすぎるのは、怠惰である。


私は、有名な博士たちよりも、学校ではその名も知られていないような身分の低い人たちから、比較にならないほど大切な真理を学んできた。



フランソワ・ド・ラ・ロシュフーコー

フランス  公爵・モラリスト

誰もが記憶力のなさを嘆くが、判断力のなさを嘆く者はない。

Everybody complains of his memory, but nobody of his judgment.



フリードリヒ・フォン・シラー

ドイツ  劇作家・詩人・歴史家

正義の尺度は多数の声ではない。



ブルデット

  

人は今日のことでは苦悩しない。
昨日起きたことへの後悔、
それに明日起こるかもしれないことへの恐れ、
それでくよくよする。



ブレーズ・パスカル

フランス  哲学者・数学者・物理学者

わずかなことがわれわれを慰めるのは
わずかなことがわれわれを悩ますからだ


無知をおそれてはいけない。
いつわりの知識をおそれよ。



フレッド・アステア

  俳優

いまの子供たちが礼儀を学ぶのはひと苦労だよ。
見習うべき手本がないんだから。

The hardest job kids face today is learning good manners
without seeing any.



フローベル

フランス  小説家

浅薄で見識のせまい人々、迷信ぶかくかっとなりがちな人びとは、
すべてに結論を出したがるものです。



ブロンソン・オルコット

アメリカ  教育家

真の教師は、自分の個人的な影響から生徒を守る。



ヘラクレイトス

古代ギリシャ  哲学者

上り坂と下り坂はひとつの同じものである。


世界について知りたいなら、
細部を見過ごしてはならない。

Men who wish to know about the world must learn about it in its particular details.



ヘルマン・ヘッセ

ドイツ  詩人・作家

悩みに囚われて意味を探し始める僅かな人々の中にこそ、
人類が生存することの意味があるのです。



ヘレン・マッキネス

アメリカ  作家

興味がなければ、何も面白くはない。

Nothing is interesting if you're not interested.



ベンジャミン・ディズレーリ

イギリス  宰相18世紀末

いかなる教育も逆境に及ぶものはない。


無知であることを悟るのが知識への大きな第一歩である。



ヘンリー・アダムズ

アメリカ  歴史家・小説家

教師は未来永劫にまで力を及ぼす。影響がどこでとまるか、
自分でもわからない。



ヘンリー・ハスキンス

アメリカ  経済学者

学ぶには年を取り過ぎている人は、
おそらくは常にそうだったのだろう。

The man who is too old learn was probably always too old to learn.



ヘンリー・ピーター・ブルーム

イギリス  弁護士・政治家

何かについてすべてを、また、すべてについて何かを知るよう努めよ。

Try to know everything of something, and something of everything.



ヘンリー・フォード

アメリカ  フォード創始者

学び続ける人は、たとえその人が80才でも若いと言える。
逆に、学ぶことをやめた人は、20才でも年老いている。
人生で最も素晴らしいことは心をいつまでも若く保つということだ。



ヘンリー・ルイス・メンケン

アメリカ  評論家・哲学者・ジャーナリスト

2種類の本がある。誰も読まない本と誰も読む必要のない本だ。

There are two sorts of books:
those that no one reads and those that no one ought to read.



ポール・マッケンナ

イギリス  ラジオキャスター

教室では、先生が生徒の人格を形成しようとして、無意識のうちに私たちを凡人に仕立ててしまう。



細川幽斎

  安土桃山時代の武将・歌人

学問は博く学ぶべきものなり。

( 「名将言行録」より )



ボビー・ジョーンズ

アメリカ  ゴルファー・弁護士

人は敗れたゲームから教訓を学びとるものである。
私は勝ったゲームからまだ何も教えられたことがない。



ボブ・メカトーフ

アメリカ  発明家

素晴らしいアイデアを求めるあまり、
普通のよいアイデアを見失ってはならない。
最高のものだけを除外してすべてを捨てていれば、
しまいには何も残らないことになる。

Don't let your search for the great idea blind you to the merely good idea.
Reject everything except for the very best and you'll end up with nothing.



本田宗一郎

  本田技研工業創始者

自分はこれが好きだと思い、
自分はこれを職業としたいというものを
発見させるのが、
教育の主眼のひとつであろう。

( 『本田宗一郎「一日一話」“独創”に賭ける男の哲学』より  )





P1 P2 P3 P4 P5 P6


Copyright (C) Becom-net, All Rights Reserved.